Finančná gramotnosť nie je iba nudná súčasť hodín matematiky. Tretiaci mali počas vyučovania viaceré predmety, ktorých témy sa doslova prepojili do jedného celku. Na prírodovede sa stretli s informáciami o živočíchoch, medzi ktorými boli aj cicavce. Mačka určite patrí do top mojkáčikov. V období, keď sa toto učivo preberalo, bol Deň učiteľov. Vtedy si mamina našej žiačky Elizabeth vyskúšala prácu učiteľky. Teraz sme sa k tejto téme vrátili. Na slovenskom jazyku si každý zopakoval slovné druhy tým, že tvoril vety podľa „receptu“. Bolo určené ich poradie vo vetách a každý žiak mal dodržať tieto podmienky. Krásne si zopakovali aj písanie vlastných a všeobecných podstatných mien. Na matematike sa diskutovalo – čo taká mačka potrebuje k tomu, aby bola aktívna, zdravá, šťastná a ľúbená. Každý pochopil, že zvieratko nie je iba hračka. Cíti, komunikuje, prejavuje sa... Určite si väčšina žiakov spomenula na nejaký zážitok, ktorý obohatil spolužiakov. Spolu vytvorili zoznam tých najpotrebnejších vecí.
Vo štvrtok išli žiaci do obchodu, kde si každý dopísal do svojho projektu k veciam ich cenu. Niekde bola cena v akcii, teda znížená. Bolo dôležité aj množstvo (niekedy je za viac vecí zaplatená nižšia suma). Hmotnosť tiež nebola zanedbateľná, bolo potrebné rozlíšiť rôzne druhy od rovnakého výrobcu. Následne informácie porovnávať s iným výrobcom. Čítanie s porozumením bolo pre niekoho ľahké, pre iného náročnejšie. Už nebola dôležitá iba farba, ale aj materiál, veľkosť, účel... V škole sa tieto položky sčítajú a zaokrúhlia.
Samozrejme, niekto myslel aj na svoje zvieratko, ktoré má doma a kúpila sa nejaká maličkosť – hračka či maškrta. Reálna situácia zo života, kde si žiak sám vyskúša platiť peniazmi či platobnou kartou.
Mgr. Alexandra Matúšková